News2024-01-25T10:33:48+00:00

News

910, 2024

Grundzüge der Ökologischer Landbau in der EU kennenlernen.

9. Oktober 2024|

Am 8. Oktober 2024 organisierte und veranstaltete das FABU-Projekt ein Webinar zum Thema „Grundlagen des ökologischen Landbaus in der EU“ mit Klaus Schiffer-Weigand (Ehemals Berater für ökologischen Landbau am AELF Coburg-Kulmbach) und Mykola Bykov (FAO-Experte für Bodenschutztechnologien) als Referenten. Die Veranstaltung begann [...]

710, 2024

Dritte Sitzung der Projektsteuerungsgruppe

7. Oktober 2024|

Um das FABU-Projekt weiterhin auf Kurs zu halten und in die richtige Richtung segeln zu lassen fand am 03. September 2024 die 3. Sitzung der Projektіteuerungsgruppe statt. Wieso ist die Einrichtung einer Projektsteuerungsgruppe für die Umsetzung eines Projektes so wichtig? Ein Projekt [...]

3007, 2024

Interdisziplinäre Barrieren in der Bildung überwinden

30. Juli 2024|

- Stellungnahme des Webinar-Teilnehmers, Herrn Yuriy Borkhalenko - Die moderne landwirtschaftliche Produktion erfordert von den Fachleuten auf allen Ebenen besondere Fähigkeiten und Fertigkeiten, um schnell auf die Herausforderungen der Produktion reagieren zu können. Um diese Fähigkeiten zu entwickeln, sind Kenntnisse in verschiedenen [...]

2706, 2024

Erfahrungen mit Partnern teilen

27. Juni 2024|

Das FABU-Projekt legt viel Wert auf Erfahrungsaustausch zwischen den verschiedenen nationalen und ausländischen Partnern, die an der Reform der landwirtschaftlichen Bildung in der Ukraine interessiert sind. Am 24. Juni 2024 organisierte das Leibniz-Institut für Agrarentwicklung in Transformationsökonomien (IAMO) einen Workshop zum Thema [...]

506, 2024

Dem Krieg die Stirn zeigen – Gib der Resignation keine Chance und Dich und Deine Werte niemals auf

5. Juni 2024|

„Hochschulen sollten auch in Zeiten internationaler Konflikte Orte sein an denen Fremdenfeind-lichkeit, Nationalismus und Ausgrenzung keinen Platz haben.  Vielmehr sollten differenzierte Sichtweisen, Meinungsvielfalt und internationaler Austausch auch unter diesen widrigen Bedingungen Grundlagen der Forschungs- und Lehrtätigkeit an allen Hochschulen sein. Besonders in [...]

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