На початку пандемії Covid-19 три роки тому багато навчальних заходів у коледжах було трансформовано в онлайн-версії – лекції, семінари, майстер-класи та навіть іспити проводилися онлайн у гібридному форматі або у вигляді вебінарів. Пандемія докорінно змінила навчання в аграрних коледжах України. Така ситуація стала викликом для викладачів, поставивши низку нових нових дидактичних, технічних та, у деяких випадках, професійних завдань, які значною мірою вдалося вирішити завдяки підтримці проєкту «Сприяння розвитку професійної освіти в аграрних коледжах України (FABU)».

Війна, яка в активній фазі ввірвалася на українську землю з 24 лютого 2022 року, підняла ці виклики на новий рівень. Багато цифрових концепцій, розвинутих під час пандемії, тепер стали стандартною пропозицією в коледжі та університетській освіті та невід’ємною частиною навчальних планів і програм.

Після початку російської військової операцій в Україні попередньо розроблені концепції та освітні пропозиції отримали подальший розвиток і, таким чином, роблять важливий внесок у забезпечення викладання та навчання в коледжах та/або університетах.

Через війну в Україні кілька тисяч молодих людей покинули країну для пошуку захисту в Німеччині та інших європейських країнах, у тому числі багато студентів різних українських коледжів та університетів.

Замість того, щоб перебувати під пильним наглядом своїх викладачів в аудиторії, все частіше проводяться дистанційні іспити, в яких студенти підтверджують свої знання онлайн. Деяким випускникам, щоб закінчити навчання та отримати дипломи, довелося складати єдиний державний кваліфікаційний іспит наприкінці літнього семестру 2023 року.

За словами Тетяни Іщенко, керівника ДУ «Науково-методичного центру вищої та фахової передвищої освіти» (НМЦ ВФПО), через прогрес у цифровізації освіти за останні п’ять років та завдяки отриманню технічної допомоги, у тому числі і завдяки проєкту FABU, стало доступно багато нових форматів онлайн-оцінювання.

Семестр добігає кінця, і наразі багато коледжів/університетів України знаходяться на етапі проведення іспитів. Як потрібно провести екзаменування, якщо студент перебуває на межами коледжу і що це означає для студентів?

Фактично питаннями та завданнями іспит онлайн нічим не відрізняється від іспиту офлайн (класичний варіант). Проте пандемія коронавірусу та війна часто призводить до підвищеного стресу серед студентів, який необхідно компенсувати методичними новаціями. Зокрема, набули розвитку нові формати іспитів (до підходу Closed-Book додався Open-Book, за яким дозволяється користуватися конспектами та літературою), які студенти сприймають з певною насторогою.

Тим важливішим стає для студента потреба в інформації щодо новацій в освіті та оцінюванні знань. Оскільки формати іспитів можуть бути різними, налаштування на іспиту повинно відбуватися не лише фахово, а й методично.

Через наявність великої української молоді за кордоном у зв’язку з війною, НМЦ ВФПО тепер також шукає рішення для випускних іспитів для молодих людей, які перебувають за кордоном. Крім того, необхідно було знайти рішення для суперечливих галузей права, дидактики та технологій для форматів онлайн-іспиту для цих студентів.

За результатами тривалого обговорення, НМЦ ВФПО спільно з відповідальними українськими міністерствами (МОН України та МАПП України), розробили прагматичні обґрунтовані та ділові пропозиції щодо організації іспитів для іноземних студентів за кордоном.

Наприклад, були з’ясовані питання забезпечення ідентифікації особи під час іспиту, онлайн-контроль тощо, а також дотримання вимог щодо захисту даних і технічні проблеми щодо проведення іспитів за кордоном в режимі онлайн.

З полегшенням і гордістю ми можемо сказати сьогодні, каже пані Іщенко, що завдяки фінансовій і матеріальній підтримці BMEL, технічній допомозі Університету прикладних наук Нюртінґен-Ґайслінґен (HfWU) і великій особистій прихильності команди FABU, стало можливим провести онлайн-тестування з дотриманням єдиних правил і положень використовуючи відеоспостереження у присутності незалежних прокторів. Результат: 22 червня 2023 року 27 молодих студентів з України при HfWU в Нюртінґені змогли скласти єдиний державний кваліфікаційний іспит за спеціальністю 211 «Ветеринарна медицина».

Студенти походили з різних ЗВО України:

– Білоцерківський національний аграрний університет (Київська область);

– Державний біотехнологічний університет (Харківська область);

– Сумський національний аграрний університет (Сумська область);

– Національний університет ветеринарної медицини та біотохнології імені Степана Ґжицького (Львівська область);

– Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля (Луганська область);

– Поліський національний університет (Житомирська область);

– Полтавський державний аграрний університет (Полтавська обл.).

Для складання випускники приїхали до Нюртінґена з Німеччини, Франції, Польщі, Нідерландів та Данії.

За словами пані Іщенко, своєю великою відданістю німецькі партнери рішуче підтримали групу молодих українців у важливий період їхнього життя та зробили важливий внесок у становлення та майбутній розвиток аграрного сектору в Україні. Це заслуговує нашої поваги та особливої вдячності.

 

Ханс Георг Хассенпфлюг

Керівник проєкту FABU