![\"\"](\"http:\/\/agrarausbildung-ukraine.net\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/2-300x151.jpg\")
<\/p>\nAm Dienstag, den 26. September 2023, fand die zweite Sitzung der Projektsteuerungsgruppe des Projektes \u201eF\u00f6rderung der Berufsausbildung an landwirtschaftlichen Colleges in der Ukraine (FABU) – 2. Phase\u201c (Projekt-Nr. UKR 21-01) statt. An der Veranstaltung nahmen Vertreter des ukrainischen Ministeriums f\u00fcr Agrarpolitik, des ukrainischen Bildungsministeriums, des deutschen Ministeriums f\u00fcr Ern\u00e4hrung und Landwirtschaft, der GFA, der ADT Project Consulting GmbH, von dem WMZ VFPO und PPMA, der Berufsverb\u00e4nde sowie des FABU-Teams teil.<\/p>\n
Im Rahmen des Treffens wurden Informationen \u00fcber die Ergebnisse der Projektarbeit im Zeitraum 12\/22-09\/23 vorgestellt. Die Referenteninnen lenkten die Aufmerksamkeit der Teilnehmenden auf verschiedene Aktions- und Handlungsfelder der Projektdurchf\u00fchrung, darunter das Projekt- und Personalmanagement, die fachliche und methodische Arbeit (Anpassung der Lehrpl\u00e4ne, Entwicklung und Vorstellung neuer Ausbildungsmodule), berufliche Weiterbildungsma\u00dfnahmen, berufliche Fachinformationsfahrten f\u00fcr Fachleute\/Lehrkr\u00e4fte und die \u00d6ffentlichkeitsarbeit.<\/p>\n
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Des Weiteren wurden seitens der Teilnehmenden \u00c4nderungen des Projektmonitoringkonzepts, der Stand der Umsetzung des Technologischen Praktikums f\u00fcr Studierende und die Beschaffung von Ausr\u00fcstung thematisiert. Ein weiterer Schwerpunkt der Sitzung wurde auf die Er\u00f6rterung des Projektarbeitsplans f\u00fcr das 4. Quartal 2023 und das erste Halbjahr 2024 gelegt. Dabei wurde auch \u00fcber den aktuellen Sachstand des Praktikantenaustauschprogramms im Jahr 2023 und die Pl\u00e4ne f\u00fcr das Jahr 2024 gesprochen.<\/p>\n
Die Sitzungsteilnehmerinnen kamen zu dem Schluss, dass durch die Projektarbeit, trotz der schwierigen Umsetzungsbedingungen, sehr viele Innovationen in den Bildungsprozess der ukrainischen Agrarcolleges eingebracht wurden, was zu einer deutlichen Verbesserung der Ausbildungsqualit\u00e4t beigetragen hat. Dies findet unter anderem auch in der Tatsache ihren Niederschlag, dass wichtige, im Projekt vorgeschlagene, neue Ans\u00e4tze in die gesetzlichen Regelwerke zur Ausbildung auf Landesebene Eingang gefunden haben. Dadurch werden sie nicht nur in den Pilotcolleges, sondern auch in anderen ukrainischen Agrarcolleges verbreitet und tragen zu einer landesweiten Verbesserung der Ausbildungsqualit\u00e4t bei. Dies motiviert die Projektteilnehmenden im Hinblick auf die weitere Arbeit.<\/p>\n
Die Diskussion endete mit der Einsch\u00e4tzung, dass das Projekt bereits jetzt viele neue Ans\u00e4tze und Perspektiven f\u00fcr die weitere Entwicklung der Ausbildung an den Agrarcolleges gebracht hat. Die gemeinsamen Bem\u00fchungen der ukrainisch-deutschen Zusammenarbeit, diese qualitativ hochwertige Arbeit fortzusetzen und weiter auszubauen, bilden einen wichtigen Eckpfeiler f\u00fcr die Zukunft der ukrainischen Jugend und die wirtschaftliche Entwicklung in der Ukraine in der Nachkriegszeit. Der enge diplomatische Dialog mit Deutschland in den Bereichen Bildung und Landwirtschaft kommt in diesem Zusammenhang eine gro\u00dfe Bedeutung zu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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