{"id":1598,"date":"2021-03-09T13:20:15","date_gmt":"2021-03-09T13:20:15","guid":{"rendered":"http:\/\/agrarausbildung-ukraine.net\/?p=1598"},"modified":"2021-03-09T13:20:15","modified_gmt":"2021-03-09T13:20:15","slug":"digital-treffen-lernen-konferieren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agrarausbildung-ukraine.net\/?p=1598","title":{"rendered":"Digital treffen – lernen – konferieren"},"content":{"rendered":"

Software f\u00fcr Homeoffice, Fernunterricht und Videokonferenzen \u2013 eine Auswahl<\/strong><\/p>\n

Es gibt mittlerweile eine sehr gro\u00dfe Zahl unterschiedlicher Anbieter von digitalen Werkzeugen (Tools) f\u00fcr die Arbeit im Home-Office, den Fernunterricht und die Durchf\u00fchrung von Videokonferenzen. Neben bekannten Anbietern wie Google, Microsoft\u00a0 oder Skype hat\u00a0 sich in den letzten Jahren eine Vielzahl weiterer, auch wenig bekannter Anbieter am Markt etabliert. Das Angebot umfasst kostenlos verf\u00fcgbare L\u00f6sungen, kommerzielle Provider, On-Premise-Applikationen und web-basierte Videokonferenz-Tools.<\/p>\n

Bereits seit Monaten besch\u00e4ftigt uns im FABU-Projekt die Frage, wie in Zeiten r\u00e4um-licher Trennung Kontakte digital gepflegt und in guter Qualit\u00e4t Treffen, \u00a0Schulungen oder Meetings per Video durchgef\u00fchrt werden k\u00f6nnen. Das Thema hat an Bedeutung gewonnen, weil der Pr\u00e4senzunterricht an den Colleges Covid-19 bedingt immer noch die Ausnahme ist. Meetings, Webinare, Konferenzen\u00a0 und andere Treffen in Online-Formaten sind zum Standard der allt\u00e4glichen Kommunikation geworden. Doch welche der vielen angebotenen, teilweise sogar kostenlosen, Softwarel\u00f6sungen\/ Plattformen mit welchen Funktionen eignen sich f\u00fcr wen oder welche Zwecke gut?<\/p>\n

Eine Antwort darauf m\u00f6chten wir Ihnen im folgenden Beitrag an ausgew\u00e4hlten Soft-warel\u00f6sungen\/digitalen Lernplattformen vorstellen. Gemeinsam mit unseren \u00a0Projekt-partnern m\u00f6chten wir damit allen ukrainischen Bildungseinrichtungen Hilfestellungen\u00a0 bei der Auswahl an die Hand geben. Dies betrifft insbesondere die Aus-, Fort- und Weiterbildung der Dozenten*innen und Studierenden in synchronen und asynchronen Lehrformen und Online-Meetings \u00a0Die Ausf\u00fchrungen beruhen im Wesentlichen auf dem Bericht von Frau Dr. Angelika Thomas, HfWU, zum Thema \u201eAnalyse digitaler Lehrplattformen\u201c. Sie erheben \u00a0keinen Anspruch auf Vollst\u00e4ndigkeit.<\/p>\n

Digitale Lernplattformen mit mehreren Funktionen<\/strong><\/p>\n

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Google Classroom ist ein Tool der digitalen Zusammenarbeit (Kollaborationstool) f\u00fcr Dozenten*innen, mit dem sie Aufgaben erstellen, zuweisen und an die Sch\u00fcler*innen bzw. Studierenden verteilen k\u00f6nnen. Mit diesem Tool l\u00e4sst sich die Konsistenz der Inhalte gew\u00e4hrleisten und sicherstellen, dass alle Sch\u00fcler*innen\/Studierenden auf die Aufgaben zugreifen k\u00f6nnen. \u00dcber das Feedback der Sch\u00fcler*innen\/Studierenden k\u00f6nnen die Dozenten*innen den Lernfortfortschritt verfolgen, \u00fcberwachen und kontrollieren.<\/p>\n

Das Tool umfasst Funktionen wie die Material- und Ressourcenzuteilung, eine Kontaktdatenbank, Echtheitsberichte und eine Kommentarbank. Ferner gibt es einen\u00a0 gesperrten Modus, nutzerdefinierte Felder, sowie eine Berechtigungsverwaltung und vieles mehr.<\/p>\n

Google Classroom kann \u00fcber die folgende Webadresse heruntergeladen werden:<\/p>\n

https:\/\/edu.google.com\/intl\/de_de\/products\/classroom\/?modal_active=none<\/a><\/p>\n

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Microsoft Teams<\/p>\n

Microsoft Teams l\u00e4sst sich auf allen g\u00e4ngigen Plattformen installieren. Es gibt eine Web-Einwahl. Als Standard ist ein Login mit dem Microsoft-Konto vorgesehen. G\u00e4ste k\u00f6nnen per Link zu Videokonferenzen eingeladen werden.<\/p>\n

Wie der Name vermuten l\u00e4sst, ist dieses Tool spezialisiert auf Teamarbeit: Chat-Funktionen, die Arbeit in Gruppen und die flexible Video-Telefonie. Die nahtlose Integration der Programme Power-Point, Excel und Word vereinfacht die Arbeit.<\/p>\n

In der kostenlosen Basis-Version k\u00f6nnen sich maximal 250 Personen unter einem virtuellen Dach versammeln. Weitere Funktionen: Der Bildschirm kann w\u00e4hrend der Konferenz geteilt und es kann in Einzel- oder Gruppenchats geschrieben werden.\u00a0 Ferner k\u00f6nnen Daten ausgetauscht werden. Daf\u00fcr steht pro Account ein Cloud-Speicher von maximal 10 GB zur Verf\u00fcgung. Microsoft Teams bietet eine Reihe \u00a0weiterer Funktionen an, die \u00fcber ein Bezahl-Abo-Angebot aktiviert werden k\u00f6nnen<\/p>\n

Der folgende Link f\u00fchrt auf die ukrainische Homepage von Microsoft Teams:<\/p>\n

https:\/\/www.microsoft.com\/uk-ua\/microsoft-365\/microsoft-teams\/free<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Moodle ist eine Lernplattform, die Dozent*innen, Administratoren*innen \u00a0und Lernen-den gleicherma\u00dfen ein \u00a0robustes, sicheres, leicht zu Hand habendes \u00a0und integrier-tes Systems bietet, mit dem personalisierte Lernumgebungen erstellt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

Moodle kann so skaliert werden, dass es den Bed\u00fcrfnissen von kleinen Gruppen (Klassen) bis hin zu gro\u00dfen Organisationen gerecht wird. Aufgrund seiner Flexibilit\u00e4t und Skalierbarkeit eignet sich Moodle sehr gut f\u00fcr den Einsatz in der Bildung\/Aus-bildung, Wissenschaft, Wirtschaft etc. .<\/p>\n

Moodle ist aktuell \u201ein\u201c unter den Open-Source-Lern-Management-Systemen. Die Nutzung ist kostenlos. Deshalb nutzen die Plattform mehrere Millionen Nutzer weltweit. Darin liegt auch der gr\u00f6\u00dfte Vorteil: Denn Schulen, Colleges, Hochschulen, Universit\u00e4ten, Software-Experten, \u00a0Hobby-Programmierer usw. entwickeln tausende n\u00fctzlicher Funktionen und Erweiterungen. So gibt es garantiert ein Plug-in, dass Deinen\/Ihren speziellen Anforderungen\/Vorstellungen gerecht wird. Wie bei jedem Open-Source-LMS kann aber die Vielfalt der m\u00f6glichen Funktionen auch die Nutzer \u00fcberfordern. F\u00fcr Videokonferenzen gibt es das Plugin \u201eBig Blue Button\u201c.<\/p>\n

Das Moodle-Tool ist \u00fcber die folgende Webadresse zu finden:<\/p>\n

https:\/\/moodle.org\/?lang=de<\/a><\/p>\n

Internetplattformen<\/strong><\/p>\n

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Das \u201eG Suite Enterprise for Education\u201c-Paket von Google Classroom beinhaltet das Tool Google Sites. Sollte man sich also f\u00fcr Google Classroom entscheiden, kann auch Google Sites eingesetzt werden. Google Sites ist ein Webhosting-Dienst, damit k\u00f6nnen Webseiten erstellt werden\u00a0 wie z.B. f\u00fcr das Thema: \u201eWie kann Google Classroom eingesetzt\/benutzt werden?\u201c Zu jedem Thema kann man eine Webseite mit Arbeitsbl\u00e4ttern erstellen, welche die Sch\u00fcler*innen\/Studierenden bearbeiten sollen.<\/p>\n

Das Tool kann entweder \u00fcber die kostenlose Variante genutzt werden, die einen Google Mail-Account voraussetzt, oder – sollte man sich f\u00fcr die kostenpflichtige Variante \u201eGoogle Classroom\u201c entscheiden – ist Google Sites im Paket enthalten.<\/p>\n

Das Google-Sites-Tool\u00a0 ist unter der folgenden Webadresse zu finden.<\/p>\n

https:\/\/sites.google.com<\/a><\/p>\n

Videokonferenzen<\/strong><\/p>\n

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Der Klassiker unter den Video-Tools ist Skype. Die M\u00f6glichkeiten sind vielf\u00e4ltig. Online-Besprechungen und Videokonferenzen geh\u00f6ren u. a.\u00a0 ebenso zum Funktions- umfang wie Video-Telefonie, Desktop-Sharing und Aufzeichnungsfunktionen. Des Weiteren lassen sich Dateien einfach per Drag\u00b4n\u00b4Drop in das Unterhaltungsfenster ziehen, um sie anderen zur Verf\u00fcgung zu stellen. Au\u00dferdem k\u00f6nnen Nutzer*innen ihren Bildschirm teilen und das Meeting aufzeichnen.<\/p>\n

An einem Video-\/Audiogespr\u00e4ch k\u00f6nnen ohne Probleme bis zu 50 Personen kosten-los teilnehmen. Als Gastgeber kann man sich mit einem Microsoft-Konto einloggen und andere Teilnehmer*innen mit einem Link zu einem Videoanruf hinzuf\u00fcgen. Skype ist nicht nur als Client f\u00fcr alle gro\u00dfen Plattformen verf\u00fcgbar, sondern auch als Webversion, sodass man nicht zwangsl\u00e4ufig etwas herunterladen muss.<\/p>\n

Bei Verst\u00e4ndigungsproblemen lassen sich auf Wunsch\u00a0 als Zusatzangebot Live-Untertitel einblenden. Des Weiteren lassen sich jederzeit Texte und Dateien bis zu einer Gr\u00f6\u00dfe von 300 Megabyte an einzelne Teilnehmer*innen oder die ganze Gruppe versenden. Um an einem Skype-Gespr\u00e4ch\/Meeting teilzunehmen wird ein internetf\u00e4higes Ger\u00e4t ben\u00f6tigt.<\/p>\n

Der Skype-Tool ist unter dem folgenden Link zu finden:<\/p>\n

https:\/\/www.skype.com\/de\/<\/a><\/p>\n

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Zoom ist ein Videokonferenz-Tool, das einen Einstieg auch mit geringen Vorkennt-nissen erm\u00f6glicht. Aus der Sicht des Datenschutzes wird das Tool zum Teil kritisch gesehen. Deshalb hat Zoom Video Communications in den vergangenen Monaten diverse \u00dcberarbeitungen vorgenommen.<\/p>\n

Ein Vorteil von Zoom ist, dass es auch bei gro\u00dfen Teilnehmerzahlen stabil l\u00e4uft. In der kostenlosen Zoom-Basic-Version sind Gruppenvideomeetings auf 40 Minuten begrenzt. Zum Nulltarif k\u00f6nnen bis zu 100 Personen an einem Gruppenmeeting teilnehmen.<\/p>\n

In der Gratisversion lassen sich Gespr\u00e4che per Kalendertermin planen, per Bildschirm \u00fcbertragen, virtuelle Hintergr\u00fcnde einblenden, sowie Dateien per Textchat\u00a0 ver-schicken und ein virtuelles Whiteboard einblenden.<\/p>\n

Nur der Gastgeber der Videokonferenz ben\u00f6tigt ein Zoom-Konto, alle anderen Teilnehmer*innen k\u00f6nnen per Link oder Telefoneinwahl am Meeting teilnehmen.<\/p>\n

Das Tool kann unter der folgenden Webadresse heruntergeladen werden:<\/p>\n

https:\/\/zoom.us\/<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

In der kostenlosen Version k\u00f6nnen bis zu 100 Teilnehmer*innen an einer zeitlich unbeschr\u00e4nkten Videokonferenz teilnehmen. Der Gastgeber ben\u00f6tigt einen Webex-Account, alle anderen Teilnehmer*innen k\u00f6nnen per Link zu geschaltet werden.<\/p>\n

Die App l\u00e4uft auf allen g\u00e4ngigen Plattformen. Man kann auch mit einer Telefonein-wahl an einem Meeting teilnehmen.<\/p>\n

Das Tool erlaubt es w\u00e4hrend einer Videokonferenz den Bildschirm zu teilen und Umfragen unter den Gespr\u00e4chsteilnehmern*innen durchf\u00fchren. \u00a0Dar\u00fcber hinaus kann man auf virtuellen Whiteboards arbeiten. F\u00fcr den Datentausch steht w\u00e4hrend der laufenden Konferenzschaltung kostenlos ein 1 GB Speicher zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n

Es gibt verschiedene Abonnement-Angebote. So kann beispielsweise \u00fcber die Inan-spruchnahme eines Bezahl-Abos eine Videokonferenz aufgezeichnet werden. Die verf\u00fcgbare Speicherkapazit\u00e4t betr\u00e4gt im Bezahl-Abo 5 GB. Des Weiteren kann man feste virtuelle Konferenzr\u00e4ume einrichten, bei denen der Zugang \u00fcber einen dauerhaft g\u00fcltigen Link sichergestellt ist.<\/p>\n

Der Cisco Webex \u2013Tool kann unter folgender Webadresse heruntergeladen werden:<\/p>\n

https:\/\/www.webex.com\/download\/<\/a><\/p>\n

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Jitsi Meet ist eine Open Source Videokonferenz Plattform. Das Produkt ist kostenlos, nach aktuellen Einsch\u00e4tzungen und Bewertungen von Experten ist Jitsi auch konform zu den Anforderungen der deutschen DSGVO.<\/p>\n

Es l\u00e4sst sich mit entsprechendem Fachwissen sehr gut nutzen. Grunds\u00e4tzlich ist f\u00fcr die Nutzung kein Konto notwendig, sondern lediglich der Webbrowser oder die Android- bzw. iOS-App. Zudem verschl\u00fcsselt die App als eine der wenigen Video-Konferenz-Tools zwischen zwei Teilnehmer*Innen Ende-zu-Ende.<\/p>\n

F\u00fcr einfache Videogespr\u00e4che ist das Tool sehr intuitiv. Mit der iOS- oder der Android-App oder im Browser kann man einfach einen Namen f\u00fcr das Treffen eingeben und auf \u201eGo\u201c dr\u00fccken. Die URL kann man dann den anderen Teilnehmer*innen senden. Rufen diese dann den Link auf, sind sie automatisch Teilnehmer*in der Video-Konferenz. F\u00fcr mehr Sicherheit kann ein Passwortschutz aktiviert werden.<\/p>\n

Auch Funktionen wie Bildschirmteilen, Text-Chat und Telefoneinwahl sind integriert. Ferner l\u00e4sst sich das Gespr\u00e4ch aufzeichnen, indem man die Datei bei Dropbox speichert.<\/p>\n

Aktuell k\u00f6nnen bis zu 75 Personen problemlos einem Video-meeting beitreten. Allerdings ist nur bis zu einer Teilnehmerzahl von 35 eine gute \u00dcbertragungsqualit\u00e4t gew\u00e4hrleistet.<\/p>\n

Das Jitsi-Meet-Tool kann unter folgender Webadresse heruntergeladen werden:<\/p>\n

https:\/\/jitsi-meet.de.softonic.com\/<\/a><\/p>\n

Gruppenunterhaltungen und -anrufe<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Mit WhatsApp sind Videoanrufe m\u00f6glich. Allerdings ist die Zahl der Teilnehmer*innen auf acht Personen begrenzt. Das schr\u00e4nkt die Nutzm\u00f6glichkeiten stark ein. Man kann jeden Videoanruf einfach zu einem Gruppenvideoanruf ausbauen. Dazu tippt man bei einem laufenden Videoanruf auf das Personensymbol (rechts oben auf dem Display), w\u00e4hlt danach den gew\u00fcnschten Kontakt aus dem Adressbuch aus und best\u00e4tigt die Wahl. Auf diese Weise wird aus einem Videoanruf eine Whats-App-Video-Konferenz.<\/p>\n

Die Applikation WhatsApp hat Zugriff auf die Kontakte, die auf Ihrem Smartphone gespeichert sind. Diese Daten werden dann an das Unternehmen in die USA \u00fcbertragen. Da es sich bei Kontaktdaten jedoch eindeutig um personenbezogene Daten handelt, liegt somit eine im Sinne des deutschen Rechts (DSGVO) eine rechtswidrige Datenweitergabe vor, wenn nicht vorher alle betroffenen Personen dieser Weitergabe zugestimmt haben. Die gesch\u00e4ftliche Nutzung von WhatsApp ist also nur m\u00f6glich, wenn jeder betroffene Kontakt dieser Weitergabe zugestimmt hat. Andernfalls ist die Nutzung rechtswidrig. Bei kleinen Kontaktmengen k\u00f6nnen Sie durchaus versuchen, die Einwilligung aller Kontakte einzuholen. Allerdings ist dies bei gr\u00f6\u00dferen Kontaktmengen mit einigem Aufwand verbunden.<\/p>\n

Grunds\u00e4tzlich wird deshalb empfohlen, die Nutzung von WhatsApp auf das private Leben zu beschr\u00e4nken.<\/p>\n

Mit WhatsApp Business gibt es eine eigenst\u00e4ndige App als DSGVO konforme Erweiterung der klassischen Messenger-App WhatsApp. Sie ist kostenlos verf\u00fcgbar und kann sowohl f\u00fcr iOS als auch f\u00fcr Android heruntergeladen werden. Die Business-App ist speziell auf die Bed\u00fcrfnisse von kleineren Unternehmen zugeschnitten und bietet eine Reihe von Zusatzfunktionen f\u00fcr die Kundenkommunikation und Social-Media-Marketing, etwa Chat-Statistiken und automatisierte Nachrichten.<\/p>\n

Das WhatsApp-Tool ist unter der folgenden Webadresse zu finden:<\/p>\n

https:\/\/www.whatsapp.com\/download\/?lang=de<\/a><\/p>\n

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Viber ist ein Chat-Dienst vergleichbar mit WhatsApp. Entwickelt wurde es f\u00fcr die Nutzung auf Smartphones. Es l\u00e4sst sich auch \u00fcber den Computer starten, jedoch erst nach einmaliger Aktivierung am Smartphone. Somit muss f\u00fcr die erstmalige Benut-zung am Computer, zun\u00e4chst \u00fcber den Appstore die Viber App heruntergeladen werden. Um Viber am PC nutzen zu k\u00f6nnen, muss dann ein QR-Code am Computer mit der Viber App am Smartphone abfotografiert werden, dann l\u00e4sst sich Viber am Computer \u00f6ffnen.<\/p>\n

Das Tool bietet einen kostenlosen Nachrichtensofortversand und eine kostenpflichtige IP-Telefonie.<\/p>\n

Das Tool ist \u00e4hnlich aufgebaut wie der Messaging Dienst Skype. Auf der linken Seite sind die offenen Chats sowie die Kontakte. \u00dcber die Telefonnummer k\u00f6nnen neue Kontakte hinzugef\u00fcgt werden. Um eine Videokonferenz zu starten, geht man auf einen Kontakt und startet einen Anruf. Neben einen Chat, kann auch die Kamera aktiviert und es kann eine Videokonferenz mit \u00a0bis zu 250 Personen durchgef\u00fchrt werden<\/p>\n

Der Viber-Tool kann unter folgendem Link heruntergeladen werden:<\/p>\n

https:\/\/www.viber.com\/de\/download\/<\/a><\/p>\n

Vorrangige Einsatzgebiete<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Synchrone Lehre<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Hybrid Lehre<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Asynchrone Lehre<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Videokonferenzen<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Google Classroom<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nX<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Microsoft Teams<\/td>\nX<\/td>\nX<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Moodle<\/td>\n<\/td>\nX<\/td>\nX<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Google Sites<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nX<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Skype<\/td>\n\n

X<\/p>\n<\/td>\n

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X<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Zoom<\/td>\n\n

X<\/p>\n<\/td>\n

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X<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

WebEx<\/td>\n\n

X<\/p>\n<\/td>\n

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X<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Jitsi Meet<\/td>\n\n

X<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n\n

X<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Whats App<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n\n

Gruppenanrufe und Chats<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Viber<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n\n

Gruppenanrufe und Chats<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

F\u00fcr die Zusammenstellung wurden Anwendungen\u00a0 ber\u00fccksichtigt, die bereits bei den ukrainischen Projektpartnern eingesetzt werden oder die\u00a0 ihnen bekannt sind. Aus der Beschreibung und der Tabelle wird deutlich, dass es sich um unterschiedliche Instrumente handelt, die nur teilweise in direktem Vergleich zueinander stehen, d.h.<\/p>\n

    \n
  • Google Classroom<\/strong> ist als Internet-Lernplattform f\u00fcr Lern- und \u00dcbungsaufgaben<\/strong> einzuordnen, in der Arbeitsmaterial f\u00fcr Sch\u00fcler erstellt und von ihnen bearbeitet wird. Zus\u00e4tzlich m\u00f6glich sind aber auch Videokonferenzen.<\/li>\n
  • Microsoft Teams<\/strong> wird vielfach f\u00fcr den Online-Unterricht<\/strong> kombiniert mit weiteren Funktion<\/strong>en wie Chat, Formularen und Whiteboard eingesetzt.<\/li>\n
  • Moodle <\/strong>ist eine Lernplattform und Kursmanagementsystem<\/strong>, dass dem Organisieren der Lehrveranstaltungen dient und dem systematischen Bereitstellen und Abspeichern der Dateien. Au\u00dferdem bietet es aktuell auch ein Plugin f\u00fcr Videokonferenzen und ist somit auch f\u00fcr die synchrone Lehre einsetzbar.<\/li>\n
  • Google Sites i<\/strong>st eine Anwendung zur Erstellung von internen Projektwebseiten, Webseiten f\u00fcr Teams und \u00f6ffentliche Webseiten. Webseiten in Google Sites k\u00f6nnen in Echtzeit gemeinsam bearbeitet werden. Alle \u00c4nderungen von Mitbearbeitern*innen\u00a0 sind sofort sichtbar. Webseiten f\u00fcr Homeschooling k\u00f6nnen z. B. Lernmaterial enthalten.<\/li>\n
  • Skype <\/strong>erm\u00f6glicht Video- und Audioanrufe<\/strong> auch in Gruppen, sowie Chats.<\/li>\n
  • Zoom<\/strong> ist auf Videokonferenzen<\/strong> mit h\u00f6herer Teilnehmerzahl und weiteren Funktionen ausgerichtet.<\/li>\n
  • Cisco Webex <\/strong>und Jitsi Meet <\/strong>erm\u00f6glichen ebenfalls Videokonferenzen, IP-Telefonie, Instant-Messaging, Daten\u00fcbertragung und Screen-Sharing<\/strong>, wobei Jitsi Meet ein quelloffenes System ist, das ohne Anmeldung und Installation in einem Webbrowser genutzt werden kann.<\/li>\n
  • WhatsApp und Viper <\/strong>sind Angebote f\u00fcr Instant-Messaging, Gruppenanrufe und IP-Telefonie <\/strong>\u00fcber das Internet mittels Smartphones und Desktop-Computer. Benutzer k\u00f6nnen Textnachrichten, Bild-, Video- und Ton-Dateien\u00a0 sowie Standortinformationen, Dokumente und Kontaktdaten zwischen zwei Personen oder in Gruppen austauschen.\u00a0 <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

    Kosten<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Tool<\/strong><\/td>\n\n

    Kostenfreie Version<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Kostenpflichtige Version<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    Digitale Lernplattformen mit mehreren Funktionen<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Google Classroom<\/td>\n\n

    \u221a<\/p>\n<\/td>\n

    		Kostenlos f\u00fcr Bildungseinrichtungen<\/td>\n<\/tr>\n
    Microsoft Teams<\/td>\n\n

    \u221a<\/p>\n<\/td>\n

    		Kostenlos f\u00fcr Bildungseinrichtungen<\/td>\n<\/tr>\n
    Moodle<\/td>\n\n

    \u221a<\/p>\n

    (Programmierkenntnisse vorausgesetzt)<\/p>\n<\/td>\n

    		Kostenlos, wenn der Server selbst gehostet wird, ansonsten mind. 80 USD p.a. pro Schulklasse<\/td>\n<\/tr>\n
    Internetplattformen<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Google Sites<\/td>\n\n

    \u221a<\/p>\n<\/td>\n

    		Kostenlose Nutzung, jedoch Begrenzung von Dateien auf 100 MB, ist im Paket von Google Classroom dabei<\/td>\n<\/tr>\n
    Videokonferenzen<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Skype<\/td>\n\n

    \u221a<\/p>\n<\/td>\n

    		Kostenlos<\/td>\n<\/tr>\n
    Zoom<\/td>\n\n

    \u221a<\/p>\n

    (Begrenzt auf 40 Minuten pro Call)<\/p>\n<\/td>\n

    		F\u00fcr 100 Teilnehmer mit \u00dcbersetzungsm\u00f6glichkeit 1020 EURO pro Jahr in Ukraine (84 \u20ac pro Lehrkraft mind. Abnahme bei 20 Lehrkr\u00e4fte 1.680 \u20ac in Deutschland)<\/td>\n<\/tr>\n
    Cisco Webex<\/td>\n\n

    \u221a<\/p>\n<\/td>\n

    		Verschiedene Abonnement-Modelle<\/td>\n<\/tr>\n
    Jitsi Meet<\/td>\n\n

    \u221a<\/p>\n<\/td>\n

    		Kostenlos<\/td>\n<\/tr>\n
    Gruppenunterhaltungen und -anrufe<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    WhatsApp<\/td>\n\n

    \u221a<\/p>\n<\/td>\n

    		Kostenlos<\/td>\n<\/tr>\n
    Viber<\/td>\n\n

    \u221a<\/p>\n<\/td>\n

    		Kostenlos<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Entscheidung f\u00fcr ein Tool<\/strong><\/p>\n

    Welches Tool geeignet ist, kommt auf die Nutzungsweise an. Es ist zu empfehlen, sich mit den Online-Partnern auf die Nutzung von einem Tool zu einigen. Konferenz-teilnehmer*innen und Studierende empfinden es erschwerend, wenn bei jeder Veranstaltung ein anderes Tool eingesetzt wird und somit vor jeder Unterrichtseinheit die Ank\u00fcndigung und Zugangslinks gesucht werden m\u00fcssen.<\/p>\n

    Tools wie Skype, Viber und WhatsApp erscheinen ungeeignet, um in Betracht gezogen zu werden. da Skype for Business 2021 durch Microsoft Teams abgel\u00f6st wird und es sich bei Viber\/WhatsApp vor allem um Messenger-Dienste \u00a0handelt.<\/p>\n

    Wenn verschiedene Funktionen in der Lehre zum Einsatz kommen sollen, besteht eine gute Kombination aus einem Konferenz-Tool f\u00fcr die synchrone Lehre in Verbindung mit einer Plattform f\u00fcr die Dateiablage. Wenn ein College z.B. eine eigene Plattform besitzt, in \u00e4hnlicher Form, wie z.B. Moodle, welche als Dateiablageort oder f\u00fcr Emailverkehr genutzt werden kann, wird nur ein weiteres Programm f\u00fcr die synchrone Lehre ben\u00f6tigt bzw. das Nutzen neu hinzugekommener Plugins.<\/p>\n

    Erg\u00e4nzende Tools k\u00f6nnen z.B. Zoom oder WebEx sein, die jedoch mit Lizenz-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 geb\u00fchren verbunden sind, wenn keine Zeit- oder Teilnehmerbeschr\u00e4nkungen in Kauf genommen werden sollen. Als Alternativen kommen Jitsi, Google Classroom oder Microsoft Teams in Frage.<\/p>\n

    Wenn hingegen keine Plattform vorhanden ist und somit weder die synchrone noch die asynchrone Lehre bisher genutzt werden kann, ist ein Hybrid Tool zu empfehlen.<\/p>\n

    Hierzu w\u00fcrde sich Microsoft Teams oder Google Classroom anbieten. Google Classroom ist komplexer und bietet durch die Anbindung an den Google Playstore f\u00fcr Apps mehr M\u00f6glichkeiten an als Microsoft Teams. Microsoft Teams \u00fcberzeugt dagegen mit einer sehr \u00fcbersichtlichen und benutzerfreundlichen Nutzung.<\/p>\n

    Der ausf\u00fchrliche Bericht von Dr. Angelika Thomas, HfWU, zum Thema \u201eAnalyse digitaler Lehrplattformen\u201c kann als PDF-Datei beim Team-FABU angefordert werden.<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    Hans Georg Hassenpflug<\/p>\n

    Projektleiter FABU<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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