Anpassungsf\u00e4higkeit und der Einsatz moderner Technik pr\u00e4gen das Bild der Landwirtschaft schon seit Jahrhunderten. Was mit der Einf\u00fchrung von Dampfmaschinen und dem Umstieg von Zugtieren auf Traktoren begann (Landwirtschaft 1.0), hat \u00fcber die Einf\u00fchrung der Dreipunkthydraulik und der Zapfwelle (Landwirtschaft 2.0 – Traktoren werden Universalmaschinen) und dem Einsatz von Elektronik und GPS-Systemen (Landwirtschaft 3.0 \u2013 Maschinen und Ger\u00e4te werden intelligent) dazu gef\u00fchrt, dass wir durch die Vernetzung von Maschinen und Daten gerade im Zeitalter von Landwirtschaft 4.0 und Smart Farming ankommen.<\/p>\n
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Sogenannte \u201esmarte\u201c (intelligente) Systeme sammeln Daten und werten sie aus, erkennen Zusammenh\u00e4nge und liefern damit Entscheidungsgrundlagen. Messen beispielsweise die Biomasseentwicklung sowie die N\u00e4hrstoffversorgung von Pflanzenbest\u00e4nden. Sensoren erkennen sch\u00fctzenswerte Tiere in Grasbest\u00e4nden, steuern Anbauger\u00e4te und Traktoren so, dass sie bestm\u00f6glich ausgelastet sind. Aus den M\u00e4hrobotern, die noch undifferenziert allen Auswuchs beseitigen werden \u201eschlaue\u201c Helfer, die gezielt nur den unerw\u00fcnschten Aufwuchs beseitigen, bis jetzt noch nur im Kleinformat, aber auch die Traktorentechnik hat mal kleiner angefangen. Auch im Stall ist die digitale Technik schon l\u00e4ngst eingezogen. Milchmengenerfassung im Melkstand, Rationseinwaage im Futtermischwagen und nat\u00fcrlich die Strommessung bei der Biogas- oder Photovoltaikanlage – dies alles ist schon selbstverst\u00e4ndlich. Erste Systeme vollautomatisierter F\u00fctterung sind noch vergleichsweise teuer, bew\u00e4hren sich aber schon in der t\u00e4glichen Praxis. Im Stall ermittelte Daten werden genutzt, um die Einzelgemelke der K\u00fche zur Leistungsbeurteilung beziehungsweise Futterzuteilung heranzuziehen. Tageszunahmen der Tiere werden automatisiert erfasst und zur tierindividuellen F\u00fctterung durch Automaten verwendet.<\/p>\n
Hightech-Landmaschinen, Agrar-Apps, Robotik oder Drohnen \u2013 die Digitalisierung ist mittlerweile ein fester Bestandteil des landwirtschaftlichen Alltags geworden. Automatisierte Arbeitsprozesse sorgen bereits jetzt f\u00fcr Arbeitserleichterungen und f\u00fchren zu gro\u00dfen produktionstechnischen Umw\u00e4lzungen in der Landwirtschaft. Doch die Digitalisierung geht weiter und verkn\u00fcpft trotz oft am Anfang verschiedener Ans\u00e4tze zur Datenerfassung die vielf\u00e4ltige Informationen der unterschiedlichsten Systeme, Prozesse und Akteure durch genormte Schnittstellen miteinander.<\/p>\n
Digitale Systeme k\u00f6nnen bislang zwar punktuell die Arbeitskraft des Landwirts ersetzen, nicht jedoch sein Wissen und erst recht nicht seinen Unternehmergeist und seine Intuition. Autonome Maschinen k\u00f6nnen m\u00f6glicherweise den Trend zu immer gr\u00f6\u00dferen Einheiten stoppen. Das kann der Umwelt, aber auch dem sozialen Gef\u00fcge in den l\u00e4ndlichen Regionen dienen. Ein Farmmanagement- und Informationssystem (FMIS) kann das Betriebsmanagement durch verschiedene Funktionen unterst\u00fctzen. Das geht dann schon weit \u00fcber die reine Dokumentation von Ma\u00dfnahmen hinaus.<\/p>\n
Neben den vielen Chancen m\u00fcssen aber auch die mit der Digitalisierung einhergehenden Herausforderungen gel\u00f6st werden. Das sind beispielsweise Fragen zur Datenhoheit, zum Datenschutz und auch zur Transparenz. Die Vernetzung von unterschiedlichen Systemen ist ebenfalls eine aktuelle Herausforderung, an der zahlreiche Einrichtungen und Hersteller arbeiten. Eine herstellerunabh\u00e4ngige Vernetzung und die damit verbundenen M\u00f6glichkeiten m\u00fcssen neue und deutlich leistungsf\u00e4higere Funktionen bieten.![\"\"](\"http:\/\/agrarausbildung-ukraine.net\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/IMG-6e3d16ccb9a081c49bbe9a7e56b048cf-V-300x225.jpg\")
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Eine gro\u00dfe Zahl von Landwirten hat bei dem gro\u00dfen Angebot an digitalen System und der gro\u00dfen Streubreite der Fragestellungen zwar ungef\u00e4hr eine Vorstellung vom, aber vielfach kein klares Bild \u00fcber den konkreten Nutzen der Systeme. Das liegt zum Teil daran, dass nicht jede technische L\u00f6sung f\u00fcr jeden Betrieb sinnvoll ist und es die Vielfalt an Systemen nicht einfacher macht, das System mit dem bestm\u00f6glichen Mehrwert f\u00fcr den eigenen Betrieb zu finden. Viele Anwendungen scheitern auch noch an der Benutzerfreundlichkeit (manche erinnern sich noch: Das war bei den ersten Computern und den Programmen auch so) oder der fehlenden M\u00f6glichkeit, sie in die auf dem Betrieb vorhandene Technik einzubinden. H\u00e4ufig haben Hersteller auch Insell\u00f6sungen geschaffen, die den Anspr\u00fcchen der Betriebe zu wenig oder gar nicht entsprechen.<\/p>\n
Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, wie kann den Landwirten bei der Entscheidungsfindung geholfen werden und welchen Beitrag kann die Ausbildung dazu leisten. Das Thema \u201eDigitalisierung\u201c hatte in der Ausbildung bisher eine eher untergeordnete, stiefm\u00fctterliche Bedeutung. Das wollen wir mit unseren Lehrmodulen und der Bereitstellung der dazugeh\u00f6rigen Unterrichtsmaterialien \u00e4ndern. Wir wollen Basis- und breites Sachwissen bereitstellen und somit die Grundlage f\u00fcr produkt- und betriebsbezogene Einsatzentscheidungen schaffen.<\/p>\n
Ein weiteres Ziel dieser \u201eneuen\u201c Unterrichtseinheiten ist es, das Thema \u201eDigitalisierung\u201c in den Lehrpl\u00e4nen zu etablieren, um das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr digitale Techniken zu f\u00f6rdern, neue Entwicklungen voranzutreiben und nutzbringend in der Praxis umzusetzen. Genau an diesem Punkt setzen wir mit den Lehrmodulen zur Digitalisierung in der Landwirtschaft an. Konkret wird die Thematik in f\u00fcnf Unterrichtseinheiten aufbereitet und vermittelt:<\/p>\n
Modul 1: „Einf\u00fchrung in die Digitalisierung“<\/p>\n
Modul 2: „Precision Farming \u2013 Digitalisierung in der Pflanzenproduktion“<\/p>\n
Modul 3: „Precision Livestock Farming \u2013 Digitalisierung in der Tierproduktion“<\/p>\n
Modul 4: „Digitalisierung und Automatisierung im Bereich der Agrar- und Elektrotechnik“<\/p>\n
Modul 5: „Farmmanagement-Informationssysteme (FMIS)“.<\/p>\n
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Begleiten Sie das Team FABU, die deutschen und die ukrainischen Projektpartner auf dem Weg der Konzeption und Einf\u00fchrung der neuen Lehrmodule – das wird spannend und bestimmt auch lohnend.<\/p>\n
Bleiben Sie gesund und optimistisch!<\/p>\n
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Hans Georg Hassenpflug<\/p>\n
Projektleiter FABU<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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