Коротко про себе:

  • Ім’я: Вадим Пасічник
  • Вік: 19

Здобуття базової середньої освіти, а потім…?

  • Ви закінчили 9 класів базової середньої школи (здобули базову середню освіту). Чим Ви займалися після цього?

Безпосередньо після закінчення 9-го класу я вирішив продовжити освіту. Свій вибір професії я вже зробив раніше. Тож справа була лише в тому, щоб знайти відповідний заклад освіти. Мої друзі та знайомі порекомендували мені Мирогощанський аграрний фаховий коледж. Після ґрунтовного знайомства з коледжем (за допомогою інтернет ресурсів) я подав туди документи.

  • Якими були ваші мотиви при виборі напряму подальшого навчання/вибору професії? Що особливо приваблювало вас у цьому?

Я живу в сільській місцевості, тому тема сільського господарства була мені дуже близька з дитинства. У своїй майбутній кар’єрі я хотів якомога тісніше поєднати теорію та практику. З огляду на це, мене приваблювала сфера діяльності, пов’язана з рослинами. Робота в цій сфері також давала мені можливість працювати в моєму рідному регіоні, що з моєї точки зору є певно перевагою.

  • Хто підтримував Вас у професійній орієнтації/виборі професії?

Найбільшу підтримку я отримав від своєї сім’ї, особливо від мами, яка заохочувала і підтримувала мене весь час.

  • Яка інформація/допомога щодо можливостей подальшого навчання була Вам доступна або якою ви скористалися?

Оскільки я живу в селі, я мав змогу користуватися досвідом та інформацією місцевих фермерів та працівників аграрних підприємств і, до певної міри, вже отримав уявлення про роботу агронома на практиці. На першому курсі дистанційного навчання я здобув свій перший практичний досвід, адже регулярно обмінювався ідеями з місцевим агрономом, який також свого часу навчався в Мирогощанському аграрному фаховому коледжі.

  • Які з доступних інформаційних джерел були корисними та позитивно вплинули на Ваше рішення?

Я живу досить далеко від аграрного коледжу. Але на щастя, у мене є друзі, які там навчалися і досягли успіху в кар’єрі. Вони поділилися зі мною перевагами навчання саме в Мирогощі і підтримали мене в моєму рішенні щодо вибору освітнього закладу.

  • Які джерела Ви вважаєте найменш цінними і Ви б не бажали скористатися ними ще раз? Чому?

Я критично ставлюся до інформації в соціальних мережах, оскільки вона іноді має мало спільного з реальністю на місцях. У моєму конкретному випадку я отримав мало актуальної інформації про навчання в коледжі від людей, які перервали своє навчання в коледжі з особистих причин.

  • Виходячи з Вашого досвіду, які у Вас є пропозиції щодо покращення програми профорієнтації для випускників 9 класів?

Розмови з однокласниками показали мені, що багато хто з них навчається професії, яка не буде задовольняти їх особисто в довгостроковій перспективі. Це пов’язано з тим, що вони недостатньо ознайомилися зі своєю професією перед її вибором. Тому я рекомендую всім студентам коледжів інтенсивно збирати інформацію про свою майбутню професію. Варто скористатися будь-якими можливостями, щоб отримати враження про роботу на фермі/підприємстві. Інформація безпосередньо з коледжів є гарною основою для прийняття рішень і отримання відповідного інформації.

Аграрний коледж – одна велика родина

  • Ви прийняли рішення на користь навчання в аграрному коледжі, які були причини для цього? Чи були під час прийняття рішення причини проти цього? Якщо так, то які?

Я вирішив навчатися в аграрному коледжі в Мирогощі, тому що він спеціалізується на електротехніці. Це була спеціалізація, яка цікавила мене найбільше. На цьому тлі вибір коледжу був відносно легким.

  • Які позитивні спогади Ви маєте про навчання в коледжі?

У мене дуже теплі спогади про час навчання в коледжі. Я познайомився з багатьма цікавими людьми з різних сфер. Місцеві мешканці поводили себе так, що я відчув себе дуже бажаним гостем, а викладацький склад допоміг мені легше пережити розлуку з домом. Нові друзі внесли багато різноманітності в моє повсякденне життя.

Все це спричинило появу багатьох фахових контактів, які з часом переросли в сталі дружні стосунки і тривають до цього часу.

  • Які аспекти навчання в коледжі зацікавили Вас найбільше? Чому? Причини?

Мене особливо цікавили всі технічні предмети, пов’язані з моєю професією. Мені було цікаво спостерігати за різними підходами окремих викладачів до організації занять та їх особистої взаємодії зі студентами.

  • На Вашу думку з урахуванням досвіду навчання, чи є ще можливості для вдосконалення освіти в коледжі? Якщо так, то які?

На мою думку, коледжі повинні мати більше фінансових ресурсів, щоб мати змогу пропонувати своїм студентам практичну та орієнтовану на ринок праці підготовку з використанням сучасних навчально-методичних матеріалів та оновленого технічного обладнання на фермах.

  • Чи прийняли б Ви рішення навчатися в коледжі ще раз? Якщо так, то скажіть, будь ласка, чому. Якщо ні, будь ласка, поясніть причини.

Однозначно так, адже наявний викладацький склад суттєво підвищив мій інтерес до обраної освіти. Високий рівень мотивації викладачів щодо організації занять та передачі знань сприяв підвищенню бажання вчитися.

  • З якою кваліфікацією Ви закінчили аграрний коледж?

Фаховий молодший бакалавр.

Технологічна практика … ключ від дверей до професійного світу

  • Що ви думаєте про технологічну практику на виробництві тривалістю 4-місяці?

Практика була дуже корисною для моєї майбутньої кар’єри, оскільки я зміг застосувати теоретичні знання на практиці і, таким чином, безпосередньо зрозуміти значення/важливість вивчених теоретичних положень. У цьому контексті я хотів би підкреслити, що правильно обране підприємство-база практики робить значний внесок в успіх практичної підготовки.

  • Чи була технологічна практика корисною для вас з точки зору розуміння та вибору Вашої майбутньої діяльності?

Однозначно так, тому що під час практики я переконався, що не помилився у виборі професії.

  • Яке значення Ви б надали технологічній практиці для вашої поточної/майбутньої професійної діяльності?

Технологічна практика дійсно поглибила моє розуміння майбутньоїго  фаху кар’єри. Чим довше тривала практика, тим більше я відчувала себе фахівцем.

  • Чи бачите Ви можливості для покращення змісту та організації технологічної практики? Якщо так, то які саме?

Мені вдалося пройти практику в дуже хороших умовах, тому я не маю жодних побажань щодо покращення.

  • Чи проходили ви практику за кордоном? Що спонукало вас поїхати за кордон? Що ви отримали від цього?

Я не пройшов практики за кордоном з особистих причин. Однак практика в Україні повністю виправдала мої очікування.

Коледж закінчено – навчання триває!

  • Що сталося з Вами після закінчення коледжу? Які плани у Вас були?

Після завершення терміну практичної підготовки я влаштувався на роботу в компанію, де власне технологічну практику і проходив. Це відповідало моїм планам.

  • Як під час навчання Ви були підготовлені до діяльності після завершення аграрного коледжу?

Гарно

  • Чи мали Ви інформацію щодо можливості отримання додаткових кваліфікацій після навчання в коледжі? Якщо так, то від кого? Наскільки вони допомогли вам у прийнятті подальших рішень?

Так, я зібрав інформацію про можливості отримання додаткової кваліфікації після навчання в коледжі. Під час мого навчання до коледжу неодноразово приходили представники різних підприємств, установ та організацій, які показували нам можливості подальшого професійного навчання та перепідготовки. Ця інформація була дуже корисною.

  • Якими послугами з профорієнтації та підтримки Ви користувалися в процесі прийняття рішень під час переходу від навчання в коледжі до роботи/подальшого навчання?

Під час пошуку роботи по завершенні навчання в коледжі я не користувався жодними офіційними послугами з консультування. Моя сім’я та друзі знали про мої інтереси та кар’єрні прагнення. Залежно від ситуації, вони радили, заохочували або підтримували мене в процесі вибору кар’єри.

  • Як Ви бачите своє професійне майбутнє? Як Ви оцінюєте своє професійне майбутнє?

Наразі я дуже задоволений своєю нинішньою роботою. Однак я поки що не можу визначитися, чи буду займатися цією роботою все життя, тому хотів би розширити для себе фахові перспективи за допомогою цілеспрямованого навчання та постійного підвищення кваліфікації.

Наприклад, в рамках моєї нинішньої роботи я познайомився зі сферою діяльності оператора сільськогосподарських дронів. Це цікава, захоплююча і технічно складна робота. На YouTube є відео, яке показує роботу цих дронів.

Переглянути його можна тут:

  • https://youtube.com/shorts/Ksn_TTSz6vg?si=BrMoVoY1xZBMnGrN

Це відео я додав у свій звіт з технологічної практики.