31 березня – 2 квітня п.р. відбувся практичний семінар «Методичний тренінг з посилення спеціальних навичок викладання» для викладачів закладів фахової передвищої освіти у рамках німецько-українського проєкту «Сприяння розвитку професійної освіти в аграрних коледжах України» (FABU).
У заході взяли участь викладачі Глухівського агротехнічного інституту імені С.А. Ковпака Сумського НАУ, Мирогощанського аграрного коледжу, Іллінецького державного аграрного коледжу, ВСП «Хорольський агропромисловий фаховий коледж Полтавської ДАА».
Спікер з Німеччини д-р Керстін Ваквітц привітала учасників, а також заступника керівника проєкту FABU Андрія Гетю, Тетяну Дудник (керівниця робочої групи «Електротехніка»), Лесю Малинку (керівниця робочої групи «Агрономія») та Юрія Борхаленка (керівник робочої групи «Агроінженерія») з Науково-методичного центру ВФПО.
У жовтні 2020 року вже проходив семінар пані д-р Керстін Ваквітц на тему «Складання навчальних планів, що ґрунтуються на формуванні компетентностей», в ході якого учасникам було запропоновано розробити концепцію «навчити вчитись», як можливу складову навчальних програм, побудованих з орієнтуванням на компетентності. Як вся попередня робота, так і окремі внески учасників в дискусію на семінарі виявили, що орієнтоване на викладача навчання все ще має дидактичний пріоритет у повсякденному житті коледжу.
Завдання пошуку в інтернеті для опису методів «навчити вчитись» було сприйнято учасниками семінару неправильно, оскільки воно здавалось чимось таким, що «ніколи не практикувалось», а тому було абстрактним.
Тому було вирішено провести додатковий тренінг навесні 2021 року, на якому було заплановано поповнити недостатні теоретичні знання щодо обраних методів, а з іншого – обговорити способи їх практичного застосування для підготовки занять.
Зокрема, на вебінарі було розглянуто та опрацьовано наступні теми:
- Стимулювання студентів до освітнього процесу.
- Розширення / формування дослідницьких навичок студентів.
- Підвищення навичок з використання комп’ютерів в освітньому процесі.
- Концепція та вдосконалення техніки організації роботи.
- Стратегії розвитку навичок візуалізації.
- Концепції розвитку навичок структурування матеріалу.
- Заходи щодо сприяння навичкам запам’ятовування.
- Будівельні блоки для формування навичок вирішення практичних проблем.
Саме для пояснення матеріалу та закріплення навичок на практичних прикладах і було проведено вебінар на тему «Методичний тренінг з посилення спеціальних навичок викладання», спланований відповідно до освітніх програм / спеціальностей. Оскільки все було реалізовано у форматі тренінгу, учасники також розробили та перевірили методи викладання.
На початку заходу пані д.-р. Ваквіц презентувала інноваційні методи навчання. Вона також повідомила про важливість формування навичок для ефективного планування роботи, а також творчій адаптації та налаштування навчального матеріалу. У цьому контексті вона також показала, як пошук та систематизація навчального матеріалу може здійснюватися за допомогою цифрових носіїв інформації та комп’ютерної техніки.
Крім того, пані д.-р. Ваквіц ознайомила учасників з різними аспектами психології спілкування та методами створення презентацій і ментальних карт / схем. Після цього викладачі ознайомились з вимогами до концепції успішного курсу та його документування.
Німецька експертка ознайомила педагогічних працівників з роботою Навчального центру м. Дрезден, який вона очолює, поділилась досвідом та підходами до формування педагогічного навантаження викладачів, укладання розкладу занять, можливостями освітнього вебпорталу федеральної землі Саксонія, що надає викладачам закладів освіти широкий інструментарій для організації освітнього процесу.
На практичних заняттях учасники заходу розробляли та демонстрували методичні матеріали навчальних занять, спрямовані на використання студентами різних видів техніки читання, пошук інформації в інтернеті під час виконання самостійної роботи та проведення лабораторних занять.
На вебінарі відбувся обмін думками та досвідом, часто з висвітленням протилежних позицій, де викладачі обговорили методичні матеріали навчальних занять та висловили свої пропозиції та побажання для їх удосконалення.
По завершенні заходу педагогічні працівники відзначили, що практичний семінар став важливою складовою у підвищенні рівня кваліфікації викладачів, і пройшов він змістовно, цікаво, на високому навчально-методичному рівні.
Юрій Борхаленко, керівник робочої групи «Агроінженерія», НМЦ ВФПО